METODOLOGIA

O trabalho de acompanhamento pedagógico na Escola Multi-Integral, parte de uma concepção humanista de educação, tendo como base os Parâmetros Curriculares Nacionais/BNCC e a fundamentação teórica de alguns pensadores. Nos baseamos na ideologia construtivista, de que nada está pronto ou acabado. O conhecimento não é dado, em nenhuma instância, como algo terminado.

A metodologia proposta requer aprendizado, criando o seu significado próprio e pessoal, permitindo a ressignificação do seu processo de aprender, dando novas interpretações àquilo que existe.

A Escola Multi-Integral organizou seu sistema de acompanhamento pedagógico embasado na Pedagogia de Projetos, visando à ressignificação do aprender, transformando-o em espaço vivo de interações e às suas múltiplas dimensões. O trabalho com projetos traz nova perspectiva para entendermos o processo de ensino/aprendizagem. Aprender deixa de ser um simples ato de memorização, e ensinar não significa mais repassar conteúdos prontos.

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